ESCUELA NORMAL PARTICULAR JUSTO SIERRA MÉNDEZ

LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA.

SEMANA DE PRACTICA DEL 25 AL 29 DE NOVIEMBRE DEL 2019 En la Esc. Prim. Lic. Rafael Martinez De Escobar con clave 27DPR0423K ubicada en la Calle. Mariano Abasolo, Col. centro. 
Realicé mi semana en el 4° A con un total de 28 alumnos.
Lunes 25 
Llegue a la escuela, estaban dando inicio con el homenaje, me quede en la parte de atrás cuidando a los alumnos, termino el acto cívico y cada grupo se dirigió a su salón de clases, los alumnos me dieron los buenas tardes , algunos se acercaron a darme un abrazo, después la maestra titular les comento que durante esa semana estarían trabajando actividades en diferentes asignatura. Comencé la clase con la materia de Lengua materna (español)  con una actividad que lleva por nombre Cada oveja con su pareja “refranes” salimos a la cancha y se hicieron dos filas cada uno tomo un papelito donde estaba escrito un refrán, para poder separarnos hice la actividad del semáforo y en un momento dije cada oveja con su pareja ahí fue donde los niños comenzaron a buscar quien tenia el mismo refrán. 

De manera individual en su cuaderno realizaron un cuadro donde escribieron un mensaje implícito para 4 refranes. 

Les leí el cuento de Mi abuelo el luchador, después 2 alumnos repartieron la mitad de una hoja blanca  realice un dictado de 10 palabras. 


Martes 26

Forme parejas y a cada una les repartí palitos de madera y plastilina, con ese material realizaron un cuerpo geométrico que se les asigno por medio medio de una rifa..

Prisma triangular.

Prisma cuadrangular.

Pirámide triangular.

Pirámide rectangular.

Cubo.

Con la actividad de los palitos realizaron un cuadro, donde tenían

que dibujar su figura y la de otro compañero. 

Miércoles 27

Sobre de sílabas.

De manera individual se les repartió un sobre con silabas al acomodar las silabas la oración era Caperucita roja, los alumnos pegaron en una hoja blanca las silabas y realizaron un dibujo. 

En matemáticas realizaron una actividad de copias donde identificaron ciertos cuerpos geométricos con cosas que utilizamos o que hemos visto.

Jueves 28 

En una hoja blanca remarcaron su mano y después en cada dedo escribieron 5 derechos que ellos conocían.

se proyecto un vídeo sobre los derechos humanos, los alumnos estuvieron muy atentos,al finalizar hice ciertas pregunta que iban de acuerdo con el vídeo.

A los alumnos se les aplicó una escala Likert acerca de la lectura y escritura. 

viernes 29  

Con la asignatura de matemáticas, les pedí que llevaran cajas de medicamentos de diferentes tamaños,les repartí una hoja blanca y les pedí que realizaran un paisaje utilizando sus cajas y que escribieran que cuerpos geométricos utilizaron.

En equipos realizaron un cartel sobre uno de los derechos humanos y al terminar lo compartieron con sus demás compañeros,.